Мемы вместо скуки: 88% школьников хотят изучать литературу по-новому

ТАСС со ссылкой на исследование книжного сервиса «Литрес» и онлайн-платформы ЕГЭLand сообщает: большинство представителей поколения «альфа» (88%) выступают за то, чтобы на уроках литературы использовали мемы. Школьники уверены: такой подход сделает классические произведения понятнее, а сами занятия — гораздо интереснее.

93% опрошенных признались, что случайно встреченные в интернете мемы на литературные темы помогают им лучше запоминать сюжетные повороты и образы из книг. Отличительная черта поколения «альфа» — клиповое мышление и восприимчивость к ёмкой, образно поданной информации. Именно поэтому мемы, по мнению ребят, отлично подходят для объяснения сложных вещей.

Исследование также показало, как современные школьники соотносят чтение и соцсети. 63% опрошенных читают книги на постоянной основе, а 72% так же регулярно потребляют развлекательный контент в интернете. Ежедневно читают 19% ребят, несколько раз в неделю — 43%. При этом соцсетям большинство уделяет от одного до двух часов в день (27%), а 15% проводят там более трёх часов ежедневно.

Что касается литературных мемов, то в инфополе 86% школьников они попадаются регулярно. А 88% уверены: интеграция мем-культуры в уроки литературы сделала бы классику доступнее для современной молодёжи. Самым мемогенным произведением респонденты назвали «Преступление и наказание» Достоевского (60%). Далее идут «Евгений Онегин» (53%) и «Горе от ума» (51%). А главным героем для мемов школьники выбрали Родиона Раскольникова (50%).

Опрос провели в апреле 2026 года. В нём приняли участие более 900 школьников из разных городов России.